一文(wén)讀懂中(zhōng)美研究生教育的異同
2024-07-18
中(zhōng)美兩國(guó)是世界上兩大經濟體(tǐ)，教育理(lǐ)念和方式經常會被拿(ná)來對比。就研究生階段的教育來看，美國(guó)是世界上最早開展研究生教育的國(guó)家之一，哈佛學(xué)院于1826年首先開設了研究生課程，招收并開始培養研究生層次的高級專門人才，開啓了美國(guó)研究生教育的先河；中(zhōng)國(guó)的研究生教育則起步較晚，20世紀80年代才開始有(yǒu)研究生招生。
發展至今，中(zhōng)美兩國(guó)的研究生教育各有(yǒu)特色，本文(wén)從招生形式、時間成本、教學(xué)形式和就業前景4個角度，對兩國(guó)的研究生教育進行比較和分(fēn)析。
中(zhōng)國(guó)的研究生院招生主要以考試為(wèi)主，美國(guó)的研究生院招生則更側重于學(xué)生的申請。
具(jù)體(tǐ)來講，中(zhōng)國(guó)的研究生院招生需要全國(guó)統一的碩士和博士研究生入學(xué)考試，要求學(xué)生一次隻能(néng)報考1所學(xué)校，考試結果通常是主要的錄取标準。當學(xué)生取得一個“過線(xiàn)”的成績，才有(yǒu)機會進入面試環節。面試通過，錄取；面試不通過，面臨調劑或者選擇重考。
美國(guó)的研究生院招生通過學(xué)生提交的材料，如個人陳述、推薦信、标準化考試成績等，進行擇優錄取，這種方式為(wèi)學(xué)生提供了從多(duō)角度展示自己能(néng)力的機會。學(xué)生可(kě)根據自身情況，選擇考取GPA、托福成績、GRE，出國(guó)或在線(xiàn)讀書；也可(kě)以不用(yòng)語言成績，提交本科(kē)成績單、個人陳述，申請不出國(guó)、中(zhōng)文(wén)在線(xiàn)讀書。
國(guó)内考研的時間成本要遠(yuǎn)高于美國(guó)申請研究生，主要體(tǐ)現在備考時間和錄取率兩個層面。
先說備考時間。國(guó)内考研的備考時間通常較長(cháng)，考生通常要花(huā)費1年多(duō)來準備，如政治、英語、專業課等，系統學(xué)習、複習，做模拟題，參加輔導班；美國(guó)申研時間相對較短，考托福雅思、準備申請資料因人而異，如果選擇不出國(guó)、中(zhōng)文(wén)學(xué)、在職讀的方式，從遞交申請到獲得結果，2周左右可(kě)以知曉。
再說錄取率。國(guó)内考研競争激烈，據某機構發布的2023年碩士研究生招生數據解讀報告顯示，2023年的考研錄取率僅為(wèi)16%，網友直呼“也太卷了”，這樣的錄取難度，意味着二戰、三戰的風險，相應地學(xué)生的時間成本也會提高。美國(guó)實行“寬進嚴出”，錄取率普遍為(wèi)36-40% 左右，國(guó)際碩士課程的錄取率則更高。
在教學(xué)形式上，中(zhōng)美研究生教育均都采用(yòng)導師制，但由于教育環境和資源不同，在實際操作(zuò)上結果并不相同。
國(guó)内研究生導師除了教學(xué)和研究，很(hěn)多(duō)都帶有(yǒu)行政職務(wù)，有(yǒu)些額外課題也需要研究生幫助做，師生關系相對嚴肅，考核方式主要以考試成績為(wèi)主。
美國(guó)研究生導師更充足，幫助學(xué)生鍛煉學(xué)習以外的各種能(néng)力，如創造力和自主學(xué)習能(néng)力。評估方式不僅包括課堂作(zuò)業和期末考試，還有(yǒu)實踐項目、小(xiǎo)組合作(zuò)等多(duō)種形式。針對不同學(xué)科(kē)，美國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式多(duō)樣化，如排名(míng)全美創新(xīn)力大學(xué)Top3的美國(guó)名(míng)校，它的工(gōng)程類計算機碩士課程會有(yǒu)大量的編程課，商(shāng)科(kē)的管理(lǐ)學(xué)課程會有(yǒu)國(guó)際商(shāng)業案例研究，社科(kē)的心理(lǐ)學(xué)碩士和教育學(xué)碩士則側重跨學(xué)科(kē)的交流和合作(zuò)。
無論國(guó)内或者美國(guó)研究生畢業，會傾向選擇如互聯網、金融、新(xīn)能(néng)源等熱門行業，但兩者仍存在不同之處。
國(guó)内研究生畢業，傾向學(xué)術類的工(gōng)作(zuò)，學(xué)位認可(kě)度在國(guó)内企業國(guó)家單位、事業單位、民(mín)營企業等中(zhōng)較高。有(yǒu)的人士受政策影響，會到基層、農村或西部地區(qū)就業，以緩解這些地區(qū)的人才短缺問題。
選擇美國(guó)讀研的學(xué)生，在創新(xīn)、獨立思考、問題解決能(néng)力等方面更優于國(guó)内大學(xué)的畢業生，所獲技(jì )能(néng)與市場需求匹配度高。同時，各國(guó)外企也更注重員工(gōng)的國(guó)際化背景和經驗，這些都讓具(jù)有(yǒu)海外學(xué)習背景的人士更容易受到外企、500強名(míng)企的青睐。
中(zhōng)美教育的異同是不同文(wén)化背景、教學(xué)目标的産(chǎn)物(wù)。通過招生形式、時間成本、教學(xué)形式、就業前景4個層面的分(fēn)析，希望你對中(zhōng)美研究生教育的異同有(yǒu)一定的了解。
