目錄
. 什麽是半遠(yuǎn)程職業教育?它的教學(xué)模式是怎樣的?
. 學(xué)習半遠(yuǎn)程職業教育,需要三項必備技(jì )能(néng)
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遠(yuǎn)程教育并非新(xīn)興事物(wù),早在19世紀中(zhōng)葉,随着教師和學(xué)生開始交換指導性的學(xué)習材料和考試内容,遠(yuǎn)程教育的雛形便出現了。然而,受到互聯網發展的推動,近幾十年才産(chǎn)生了真正的遠(yuǎn)程教育革命。
傳統教育和遠(yuǎn)程教育的結合産(chǎn)生了一個新(xīn)的模式,并且該模式兼具(jù)兩者之優點:半遠(yuǎn)程教育。因此,今天才有(yǒu)了關于半遠(yuǎn)程教育課程、大學(xué)學(xué)位以及教學(xué)周期來供我們選擇。
半遠(yuǎn)程職業教育是如何運作(zuò)的?
它的課程形式是什麽樣的?
半遠(yuǎn)程職業教育課程是一種混合式的專業教育課程,它将線(xiàn)上授課和傳統線(xiàn)下授課相結合。這種教學(xué)模式也被稱為(wèi)靈活教學(xué)模式或混合教學(xué)模式,在這種教學(xué)模式中(zhōng),我們通常由一名(míng)導師負責将傳統課堂授課、考試與個人或小(xiǎo)組的在線(xiàn)學(xué)習形式相結合。
一般來說,面授課程旨在幫助學(xué)生解決具(jù)體(tǐ)問題,培養實驗室技(jì )能(néng)和實踐能(néng)力,并與同伴社交,以培養溝通和團隊合作(zuò)技(jì )能(néng)。
例如,在歐洲大學(xué),我們向學(xué)生提供多(duō)達十幾門遠(yuǎn)程職業教育課程,其中(zhōng)大多(duō)數的課程重點放在了培養學(xué)生經驗性和實踐性方面。在遠(yuǎn)程牙科(kē)衛生職業教育課程中(zhōng),學(xué)生前往配備有(yǒu)最新(xīn)技(jì )術的模拟實驗室,通過實踐來練習,就像在真實的診所中(zhōng)工(gōng)作(zuò)一樣。而在線(xiàn)上聽覺學(xué)職業教育課程中(zhōng),學(xué)生可(kě)以使用(yòng)完整的聽力測試艙室進行音頻測聽實驗,以進行真實的實踐練習。
半遠(yuǎn)程職業教育中(zhōng),我們将實踐課程與在線(xiàn)直播課程相結合。在線(xiàn)直播課程通過學(xué)習中(zhōng)心的在線(xiàn)平台進行授課。在這個線(xiàn)上校園中(zhōng),學(xué)生可(kě)以找到不同科(kē)目的學(xué)習材料,教師會布置學(xué)習任務(wù)并參與到線(xiàn)上論壇或聊天中(zhōng),以提供必要的幫助。
這裏需要說明的是,在半遠(yuǎn)程職業教育中(zhōng),并不是所有(yǒu)的在線(xiàn)學(xué)習任務(wù)都是由個人來完成的。通過線(xiàn)上校園,學(xué)生們可(kě)以開展團隊項目合作(zuò)。此外,每位學(xué)生都有(yǒu)一位指導老師,指導老師會在整個學(xué)年中(zhōng)陪伴并幫助學(xué)生實現他(tā)們的學(xué)習目标。
學(xué)習半遠(yuǎn)程職業教育
需要三項必備技(jì )能(néng)
半遠(yuǎn)程職業教育的入學(xué)要求與全日制面授教育相同。然而,半遠(yuǎn)程職業教育的學(xué)生需要額外掌握一些最基本的技(jì )能(néng),這些技(jì )能(néng)能(néng)夠很(hěn)好的幫助他(tā)們來适應這種教學(xué)模式:
組織和時間管理(lǐ)能(néng)力:半遠(yuǎn)程職業教育為(wèi)學(xué)生提供了更大的靈活性來安(ān)排學(xué)習日程,但同時也要求學(xué)生必須付出比全日制教育更多(duō)的努力和專注。因此,學(xué)生必須能(néng)夠合理(lǐ)安(ān)排時間,以便能(néng)夠深入學(xué)習各門課程内容、完成指定任務(wù)并為(wèi)考試做準備。這需要學(xué)生具(jù)備良好的紀律性和責任心。
網絡技(jì )術能(néng)力:半遠(yuǎn)程職業教育的很(hěn)大一部分(fēn)課程是在互聯網上進行的,這意味着學(xué)生必須熟練使用(yòng)這些網絡技(jì )術,因為(wèi)這也将會影響整個教學(xué)的效果。
元認知能(néng)力:半遠(yuǎn)程職業教育賦予學(xué)生更大的自主權,因此學(xué)生需要有(yǒu)管理(lǐ)自己學(xué)習過程的能(néng)力。學(xué)生需要了解自己在認知層面上的優勢和劣勢,以選擇最有(yǒu)效的學(xué)習策略。此外,學(xué)生還需要具(jù)備學(xué)習的原動力,并培養自己形成一種獵奇和積極主動的學(xué)習态度,以鼓勵自己深入學(xué)習各門課程。
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