在學(xué)習世界這場冒險中(zhōng),教室是通往新(xīn)世界的窗口,學(xué)生成為(wèi)遙遠(yuǎn)國(guó)度的一線(xiàn)研究人員:歡迎來到亞利桑那州立大學(xué)(ASU)的Dreamscape Learn。
學(xué)生們以合作(zuò)探索為(wèi)重點,裝(zhuāng)備了虛拟現實頭盔、手傳感器和操縱杆,開始了一場進入星際Alien Zoo的旅程。至于目标是什麽?讓學(xué)生沉浸在虛拟生物(wù)實驗室中(zhōng),在那裏他(tā)們可(kě)以學(xué)習基本的科(kē)學(xué)概念,如細胞結構、遺傳學(xué)、大分(fēn)子等。
目前,Dreamscape Learn為(wèi)學(xué)習Biology 100、181和182這三門課程的學(xué)生提供這種全面沉浸式的學(xué)習體(tǐ)驗。
“我是一個視覺學(xué)習者,所以它真的很(hěn)有(yǒu)幫助,讓我能(néng)夠直接看到我正在學(xué)習的内容。”文(wén)理(lǐ)學(xué)院心理(lǐ)學(xué)專業的Raelyn Valconesi說:“比如我可(kě)以近距離觀察細胞的不同部分(fēn),而不僅僅是從書本讀到細胞的不同部分(fēn)——我可(kě)以用(yòng)它放大縮小(xiǎo)旋轉,甚至通過我們在課堂上學(xué)到的知識來操作(zuò)結果。”
Pod由一組學(xué)生工(gōng)人操作(zuò),他(tā)們承擔了領導角色,指導和支持他(tā)們的同齡人。這種技(jì )術與學(xué)生領導力的獨特結合,讓我們得以一窺未來,學(xué)生們将在沉浸式協作(zuò)環境中(zhōng)學(xué)習和領導。
雷蒙德(dé)·查韋斯(Raymond Chavez)是綜合文(wén)理(lǐ)學(xué)院學(xué)習組織領導力專業的大三學(xué)生,在Dreamscape Learn擔任技(jì )術支持分(fēn)析師助理(lǐ),他(tā)說:“一開始擔任領導者有(yǒu)點膽怯,但關鍵是要有(yǒu)良好的心态,這份工(gōng)作(zuò)确實讓我的領導能(néng)力和溝通能(néng)力得到了鍛煉,并有(yǒu)機會與不同職業的人一起工(gōng)作(zuò)。”
雷蒙德(dé)·查韋斯引導參與者通過完全沉浸式的虛拟現實體(tǐ)驗,這是為(wèi)亞利桑那州立大學(xué)的“Dreamscape Learn”的創新(xīn)學(xué)習設計的。
Dreamscape Learn的運作(zuò)方式是通過ASU的EdPlus和Enterprise Technology團隊的合作(zuò)夥伴關系進行的。EdPlus與教師合作(zuò)開發教學(xué)方法,以推動沉浸式體(tǐ)驗,而ASU Enterprise Technology通過Learning Experience團隊管理(lǐ)着一個學(xué)生工(gōng)人或Pod操作(zuò)員團隊。
從正确使用(yòng)VR設備到在Pod内運行課程模塊并回答(dá)問題,這些Pod操作(zuò)員始終支持并引導學(xué)生進行體(tǐ)驗。每周有(yǒu)5000多(duō)名(míng)ASU的學(xué)生和在線(xiàn)學(xué)生參加Dreamscape Learn的體(tǐ)驗。
Pod的運營者每個月還要接待數百名(míng)遊客,包括大學(xué)領導和特别嘉賓,其中(zhōng)包括ASU校長(cháng)邁克爾·克勞(Michael Crow)、亞利桑那紅雀隊(Arizona Cardinals)的足球運動員和世界著名(míng)的人類學(xué)家簡·古道爾(Jane Goodall)。
操作(zuò)員在位于亞利桑那州立大學(xué)坦佩校區(qū)的Dreamscape Learn為(wèi)遊客準備了一個完全沉浸式的虛拟現實體(tǐ)驗。
參觀者們戴上耳機、背包、腳帶和手帶,然後進入亞利桑那州立大學(xué)Dreamscape Learn的沉浸式虛拟現實世界。
操作(zuò)員針對不同專業和背景的遊客,為(wèi)他(tā)們提供虛拟現實體(tǐ)驗。
“我們很(hěn)幸運地擁有(yǒu)世界上最優秀的學(xué)生,并能(néng)夠通過Dreamscape Learn體(tǐ)驗将他(tā)們與具(jù)有(yǒu)才華和專長(cháng)的遊客聯系起來,”ASU Learning Experience高級主管艾莉森·霍爾(Allison Hall)說,“從學(xué)習如何向人們介紹新(xīn)技(jì )術到與各個領域的專家建立聯系,這對初學(xué)者的職業生涯來說是一個很(hěn)好的催化劑。”
随着學(xué)生們掌握這些技(jì )能(néng),他(tā)們在未來的職業機會中(zhōng)會有(yǒu)更好的競争能(néng)力。他(tā)們學(xué)習批判性思考、定量推理(lǐ)和有(yǒu)效溝通,在當今不斷發展的就業市場中(zhōng),這些都是備受關注的技(jì )能(néng)。
ASU沉浸式學(xué)習副院長(cháng)約翰·範登布魯克斯(John VandenBrooks)表示:“這種方式通過沉浸式地講故事和卓越的教學(xué)法吸引、支持學(xué)生,同時為(wèi)他(tā)們提供一套可(kě)轉移的技(jì )能(néng),使他(tā)們在職業生涯中(zhōng)受益。這就是Dreamscape Learn的全部内容。”
該項目于2020年與Dreamscape Immersive合作(zuò)推出,進入虛拟世界的學(xué)生可(kě)以以一種吸引人、易理(lǐ)解的方式探索生物(wù)學(xué)入門的複雜之處。他(tā)們可(kě)以近距離地看到虛構的、但在生物(wù)學(xué)上真實存在的生物(wù)的内部運作(zuò),了解從生理(lǐ)到基因和進化曆史的一切。
Alien Zoo是一個環繞銀河系的瀕危野生動物(wù)保護區(qū),由媒體(tǐ)和娛樂界的一些知名(míng)人士開發——其中(zhōng)包括聯合創始人兼好萊塢高管沃爾特·帕克斯(Walter Parkes)和奧斯卡獲獎導演兼制片人史蒂文(wén)·斯皮爾伯格(Steven Spielberg)。他(tā)們設計的每個方面都經過精(jīng)心制作(zuò)——從動作(zuò)到聲音——為(wèi)學(xué)生提供真正身臨其境的體(tǐ)驗。
帕克斯在接受ASU新(xīn)聞采訪時表示:“我們相信2020年将被視為(wèi)教育史上的一個轉折點——社會認識到,它既有(yǒu)迫切的需求,也有(yǒu)數字工(gōng)具(jù),可(kě)以用(yòng)前所未有(yǒu)的方式,為(wèi)數量龐大的學(xué)生遠(yuǎn)程提供一流的教育體(tǐ)驗。我們打算讓Dreamscape Learn未來發展為(wèi)一項獨特而重要的教育資産(chǎn)。”
受益于這項技(jì )術的不僅僅是學(xué)生。教授可(kě)以利用(yòng)這種身臨其境的VR體(tǐ)驗,以新(xīn)的創新(xīn)方式進行教學(xué),為(wèi)教育研究和探索開辟新(xīn)的途徑。
“我們可(kě)以用(yòng)數據來預測未來的場景,或者縮小(xiǎo)到納米機器人的大小(xiǎo),在微觀層面上旅行——這樣的可(kě)能(néng)性是無限的。”EdPlus Realm4倡議的負責人麗莎·弗萊舍(Lisa Flesher)說:“我們正在用(yòng)沉浸式技(jì )術改革教育,讓學(xué)生成為(wèi)教育的探索者。”
展望未來,Dreamscape Learn的目标是擴展到新(xīn)的科(kē)目,如化學(xué)、氣候科(kē)學(xué)和可(kě)持續發展,并将學(xué)生從Dreamscape設計等課程中(zhōng)學(xué)習的故事講述方法融入到他(tā)們的沉浸式教育體(tǐ)驗中(zhōng)。
“教育的未來就是現在,”範登布魯克斯說(VandenBrooks),“我們正在重新(xīn)設想如何用(yòng)創新(xīn)的學(xué)習體(tǐ)驗來吸引和教育學(xué)生——這就是我們在ASU所做的事。”
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