如今心理(lǐ)咨詢已是發展成熟的行業,臨床心理(lǐ)咨詢師往往需要面對擁有(yǒu)更嚴重的心理(lǐ)問題的個案,需要擁有(yǒu)較強的觀察、理(lǐ)解、思維判斷能(néng)力,擁有(yǒu)較強的人際溝通,自我心理(lǐ)平衡、交往控制能(néng)力,也需要具(jù)備臨床心理(lǐ)學(xué)碩士學(xué)位,加持職業專業度。
而移動互聯網時代,獲取知識的渠道雖極為(wèi)豐富,但呈現碎片化特點,知識與知識散落在頭腦中(zhōng),無法連接、整合、内化為(wèi)有(yǒu)價值的理(lǐ)論,不具(jù)有(yǒu)實踐應用(yòng)的價值。完善更具(jù)研學(xué)臨床咨詢課程體(tǐ)系,科(kē)學(xué)地安(ān)排各科(kē)目比例,是全面掌握心理(lǐ)學(xué)專業知識的較佳途徑。
心理(lǐ)咨詢師不僅會體(tǐ)驗到生命成長(cháng)的奧妙,是助人自助崇高的職業。心理(lǐ)咨詢師也是為(wèi)數不多(duō)可(kě)以終身從事,不具(jù)有(yǒu)“職業年齡焦慮”的職業。
CinLearn鏈接心理(lǐ)學(xué)學(xué)科(kē)全球排名(míng)靠前優質(zhì)大學(xué),推出臨床心理(lǐ)學(xué)碩士專業,由于行為(wèi)和健康問題出現的背景,臨床心理(lǐ)學(xué)總是與其他(tā)學(xué)科(kē)相互作(zuò)用(yòng)。例如醫(yī)學(xué)、生物(wù)學(xué)、神經學(xué)、藥理(lǐ)學(xué)、經濟學(xué)、社會學(xué)和社會心理(lǐ)學(xué)。如何最好地研究和治療諸如抑郁症,焦慮症,創傷後應激障礙和悲傷問題等心理(lǐ)健康問題?我們如何防止它發生,改善治療效果并預防複發?
• 授課教師經驗豐富,60%的教授具(jù)有(yǒu)臨床心理(lǐ)學(xué)實踐經驗
• 和校外機構深度合作(zuò),可(kě)獲取一手真實案例
• 經典心理(lǐ)評估和創新(xīn)性治療工(gōng)具(jù)全覆蓋
• 創新(xīn)型教學(xué)模式,寓教于樂
• 更低的機會成本,不辭職,不出國(guó),一年内獲得學(xué)位
• 人類發展心理(lǐ)學(xué)
• 應用(yòng)行為(wèi)分(fēn)析學(xué)
• 社會及文(wén)化心理(lǐ)學(xué)
• 正向心理(lǐ)學(xué)
• 心理(lǐ)障礙:定義和評估
• 心理(lǐ)治療的理(lǐ)論與模型
• 臨床評估:心理(lǐ)評估原則,測試和行為(wèi)
*具(jù)體(tǐ)課程以選擇的院校安(ān)排為(wèi)準。
CinLearn将國(guó)外成熟的在線(xiàn)學(xué)位教育引入,滿足專業、職業、年齡、時間、空間等因素學(xué)習需求,幫助學(xué)生實現随時随地學(xué)習。
母語授課,最大程度減少了學(xué)生在語言上的擔憂,學(xué)院師資優先選擇具(jù)有(yǒu)中(zhōng)文(wén)授課能(néng)力的資深教授;在職學(xué)習,無需出國(guó),無需參加語言類考試,以更低的時間機會成本完成學(xué)業。
專業教輔老師幫助學(xué)生進行申請、注冊和相關學(xué)生服務(wù),享受從申請到畢業完整線(xiàn)上留學(xué)學(xué)習服務(wù),更易平衡學(xué)習和生活。
碎片化閱讀學(xué)習方式盛行,加之長(cháng)達3年以上的大流行病社會環境養成線(xiàn)上學(xué)習習慣,減少了熟悉線(xiàn)上學(xué)習方式的時間成本。
線(xiàn)上學(xué)習和線(xiàn)下學(xué)習享受同質(zhì)的教資水平和教學(xué)課程,接受同等标準的考試檢定,收獲和線(xiàn)下一緻的畢業證書無特殊标簽。
整個學(xué)習期間,舉辦(bàn)主題豐富的線(xiàn)上學(xué)術分(fēn)享、校友行業分(fēn)享活動。無客觀原因限制,均會舉辦(bàn)大型的開學(xué)典禮及畢業典禮活動。可(kě)加入就讀院校的全球校友網絡,收獲事業發展優質(zhì)人脈。
如果您對臨床心理(lǐ)學(xué)專業有(yǒu)興趣,可(kě)直接填寫信息咨詢。
作(zuò)為(wèi)國(guó)外知名(míng)院校線(xiàn)上學(xué)位項目的中(zhōng)國(guó)招生辦(bàn)公(gōng)室,CinLearn将盡快安(ān)排經驗豐富的招生老師和您溝通聯系,為(wèi)您提供從申請到完成學(xué)業,以及未來校友活動等在内的一站式個性化學(xué)習服務(wù)。
關閉